Kritisk lesing i høyere utdanning: Hvordan forholder lærerstudenter seg til tekster som krever kritisk lesing?
Javascript must be enabled to load the article.
You can also download the raw html article
Published
Issue
Section
Keywords:
lærerutdanning, digital tekster, kritisk literacy, teacher education, digital texts, social media, critical reading, critical literacy, sosiale medier, kritisk til nærming til tekstLicense
Copyright (c) 2022 Lisbeth Elvebakk, Marte Blikstad-Balas
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.