Roe, A. and Jensen, R.E. 2017. Hva kjennetegner de svakeste elevenes lesekompetanse, lesevaner og strategikunnskap når de går ut av grunnskolen?. Nordic Journal of Literacy Research. 3, 2 (Dec. 2017). DOI:https://doi.org/10.23865/njlr.v3.882.