KVITHYLD, Trygve. Hva skjer når lærere benytter pedagogiske ressurser anbefalt av utdanningsmyndighetene? En komparativ kasusstudie av hvordan to lærere iscenesetter en pedagogisk ressurs utviklet til «Ungdomstrinn i utvikling». Nordic Journal of Literacy Research, [S. l.], v. 5, n. 1, 2019. DOI: 10.23865/njlr.v5.1431. Disponível em: https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/1431. Acesso em: 18 apr. 2024.