DAGSLAND, Sindre. Aspekt som analytisk tilnærming til utforskende elevtekster. Nordic Journal of Literacy Research, [S. l.], v. 5, n. 2, 2019. DOI: 10.23865/njlr.v5.1458. Disponível em: https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/1458. Acesso em: 24 apr. 2024.