GOURVENNEC, Aslaug Fodstad. Litteraturfaglig praksis: Avgangselevers retrospektive blikk på arbeid med litterære tekster i videregående skole. Nordic Journal of Literacy Research, [S. l.], v. 2, n. 1, 2016. DOI: 10.17585/njlr.v2.271. Disponível em: https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/271. Acesso em: 25 apr. 2024.