Troelsen, Solveig. 2020. “At håndtere Flertydighed under Pres – Elevskriveres Tekstnormer Og Skriverselv Ved Folkeskolens Afgangseksamen I Skriftlig Fremstilling”. Nordic Journal of Literacy Research 6 (1). https://doi.org/10.23865/njlr.v6.1853.