Staurseth, Hanne Egenæs. 2018. “Geoliteracy I Ungdomsskolen: Hvordan Legger En ungdomsskolelærer Til Rette for Lesing Av Grafiske Representasjoner I Geografi”. Nordic Journal of Literacy Research 4 (1). https://doi.org/10.23865/njlr.v4.687.