Roe, Astrid, and Ragnhild Engdal Jensen. 2017. “Hva Kjennetegner De Svakeste Elevenes Lesekompetanse, Lesevaner Og Strategikunnskap når De går Ut Av Grunnskolen?”. Nordic Journal of Literacy Research 3 (2). https://doi.org/10.23865/njlr.v3.882.