Troelsen S. At håndtere flertydighed under pres – elevskriveres tekstnormer og skriverselv ved folkeskolens afgangseksamen i skriftlig fremstilling. NJLR [Internet]. 2020 Jun. 5 [cited 2024 Apr. 26];6(1). Available from: https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/1853