Vol. 2 (2016)

Original Research Articles

• Litteraturfaglig praksis: Avgangselevers retrospektive blikk på arbeid med litterære tekster i videregående skole

  Aslaug Fodstad Gourvennec

  • PDF
  • HTML
  • EPUB
  • XML
  • Podcast
• Special Education Teachers’ Narratives on Literacy Support for Bilingual Students with Dyslexia in Swedish Compulsory Schools

  Niloufar Jalali-Moghadam, Christina Elisabeth Hedman

  • PDF
  • HTML
  • EPUB
  • XML
• Nyttige og mindre nyttige lærerkommentarer – slik elevene ser det

  Agnete Andersen Bueie

  • PDF
  • HTML
  • EPUB
  • XML
  • Podcast
• The Language of Science and Readability. Correlations between Linguistic Features in TIMSS Science Items and the Performance of Different Groups of Swedish 8th Grade Students.

  Tomas Persson

  • PDF
  • HTML
  • EPUB
  • XML
• Samstämmighet i lärares bedömning av nationella prov i läsförståelse.

  Michael Tengberg, Gustaf Skar

  • PDF
  • HTML
  • EPUB
  • XML
• Leseopplæring i norskfagets begynneropplæring med fokus på fagspesifikk lesekompetanse

  Anne Håland, Trude Hoel

  • PDF
  • HTML
  • EPUB
  • XML
  • Podcast
• Risikotrekk og skjulte kvalitetar i elevtekstar

  Gustaf Bernhard Uno Skar, Arne Johannes Aasen

  • PDF
  • HTML
  • EPUB
  • XML