Arbete för flerspråkiga elever som möter svårigheter i läs- och skrivutveckling – en enkätstudie

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article


Back to article page

Other formats

Published

2022-12-23

Issue

Vol. 8 No. 2 (2022)

Section

Original Research Articles

Keywords:

flerspråkiga elever, förebyggande arbete, identifiering, läs- och skrivsvårigheter, stödinsatser, multilingual students, preventive work, dentifying; reading and writing difficulties, support

License

Copyright (c) 2022 Mari Ylenfors, Johan Malmqvist, Gunvie Möllås, John Rack

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.